Последнии новости

Директор школы Haileybury Almaty Саймон Миллс: "Мы планируем открыть собственный детский сад"

  • Директор школы Haileybury Almaty Саймон Миллс: "Мы планируем открыть собственный детский сад"

О дистанционном формате обучения во время пандемии, о нововведениях и поступлении на грант – вместе с informburo.kz порассуждал новый директор Haileybury Almaty Саймон Миллс.

Об этом сообщает PRO Компромат

О себе

Я родился, вырос и учился в Шотландии. Я очень благодарен своим родителям за то, что дали мне хорошее образование, потому что это помогло мне построить успешную карьеру. Моё направление – это география, её я изучал в колледже Пемброк при Кембриджском университете. После окончания университета я работал в нефтяной компании British Petroleum Oil, в отделе продаж и маркетинга. Затем стал преподавать географию и за 27 лет своей педагогической карьеры я успел побывать инспектором нескольких британских школ и членом национальных образовательных комитетов. Работал начальником отдела географии в Стэмфордской школе, также вёл этот предмет в Школе Бланделла. Горжусь тем, что последние 11 лет возглавлял разные престижные учебные учреждения Великобритании – Школу Ломонд и Колледж Роберта Гордона. Последним моим местом работы до назначения в Haileybury Almaty стала должность директора одного из ведущих учебных заведений Шотландии – Колледжа Роберта Гордона. Переезд в чудесный город Алматы я вижу как следующую ступень своей международной карьеры педагога и директора. Здесь я с радостью открыл для себя наличие живописных гор – я всегда любил катание на лыжах, маунтинбайкинг, кроме того, увлекаюсь гольфом и плаванием. Считаю, что Алматы – это отличное место для занятий спортом и ведения здорового образа жизни.


О дистанционном обучении и второй волне Covid-19

Директор школы Haileybury Almaty Саймон Миллс

Я стал директором Haileybury Almaty в августе 2020 года, в самый разгар пандемии. Но ещё до этого я трижды бывал в Алматы. Очень тяжело было оформить визу из Великобритании в Казахстан, школа помогла мне в этом. Но на самом деле я заступил на должность директора школы ещё в 2019 году, когда о пандемии коронавируса никто и подумать не мог. С того времени многое изменилось – условия перелётов и, конечно, экономическая ситуация. Сейчас я управляю школой, в которой приняты очень строгие меры безопасности против коронавируса. Младшие классы у нас учатся в офлайн-режиме (дети с 4 до 10 лет разделены на баблы (группы) по 15 человек и занимаются исключительно в одном классе, не покидая его до окончания учебного дня. Перерывы случаются на личные дела и обеды. – Ред.). А все ученики старших классов обучаются дистанционно. Как вы понимаете, это весьма странный и интересный опыт в школьном образовании. Но я верю, что мы предоставляем лучшие из возможных знаний и условий обучения как детям, находящимся в школе, так и ученикам, занимающимся на дому. Это действительно сложный этап нашей жизни, и нашей задачей является обеспечение успехов в образовании.

Конечно, мы бы хотели, чтобы все наши ученики вернулись в школу, ведь заменить живое общение обучением через экран монитора очень сложно. Тем не менее мы стараемся сделать онлайн-образование столь же комфортным и полезным, как и традиционное – настолько, насколько это сейчас возможно. Все учителя проводят свои уроки в реальном времени, находясь в школе. Мы оснастили их всей необходимой техникой: камерами, мощными компьютерами, программным обеспечением и высокоскоростным интернетом. И, конечно же, провели необходимые тренинги, чтобы весь персонал понимал суть онлайн-обучения. Мы очень гордимся тем, что даже в такой обстановке продолжаем предоставлять детям качественное образование и готовим их к сдаче экзаменов. Я сейчас тоже продолжаю преподавать детям 14 лет в режиме онлайн – дважды в неделю веду у них уроки географии.

Стоит сказать, что при дистанционном обучении школьников старших классов распорядок дня у них не меняется. Они также просыпаются утром, уроки ведутся онлайн, и есть перерывы на личные дела и обед. Но тем не менее мы советуем ученикам и их родителям не только сидеть за компьютером, но и выполнять гимнастику, заниматься активным отдыхом. К примеру, у нас была программа "Удивительная осень", посвящённая пробежкам на свежем воздухе. Ведь долгое нахождение перед монитором может негативно отразиться на психике детей и их физической форме. Сложность онлайн-образования и заключается в необходимости перед учителем построить доверительные отношения со своими учениками. Этому вопросу мы уделяем особое внимание, ведь от этого зависит качество усваиваемых знаний.

Последние месяцы мы готовились к возможной второй волне коронавируса и повторному переходу на полное дистанционное обучение. Мы провели инструктаж персонала, как работать из дома, проверили готовность всей техники, сервисов и онлайн-площадок для обучения. Поэтому, да, мы ожидаем вторую волну коронавируса этой зимой. Но тем не менее в случае ослабления карантинных мер мы уже сейчас готовы вернуть всех учеников старшей школы к традиционному формату обучения – офлайн-обучению.


О поступлении на грант


Сейчас мы занимаемся подготовкой к нашим традиционным предметным олимпиадам, которые станут первым этапом в получении грантов на бесплатное обучение в школе (каждый год Haileybury Almaty выделяет 10 бесплатных мест для одарённых детей, у которых нет материальных возможностей получить образование в Haileybury Almaty по программе A-Level. Это два последних года обучения. – Ред.). Подробности недавно появились в наших социальных сетях и на нашем сайте. Мы приняли уже более 100 заявок от одарённых учеников на участие в олимпиаде. Я считаю, что это очень важный этап в жизни школы, потому что все дети без исключения имеют право на доступ к качественному образованию. И я верю, что жизнь многих детей, получивших гранты, изменится к лучшему. Ведь эти юные дарования в дальнейшем смогут стать лидерами Казахстана и работать во благо своей страны, и мы должны обеспечить их достойным образованием. Среди этих детей есть много талантливых персон, которые при должном содействии смогут поступить в лучшие университеты США и Великобритании. Поэтому важно учесть, что в нашей олимпиаде смогут принять участие все алматинские школьники. От их результатов на олимпиаде мы будем отталкиваться, принимая решение о втором этапе тестирования на гранты. Наличие подобной системы грантов на обучение в данной школе стало одним из важных факторов моего согласия возглавить её.

Олимпиада будет проводиться по трём предметам: математике, STEM (естественные и прикладные науки) и английскому языку. Ученики могут выбрать одно из этих направлений. Мы предоставляем 10 грантов на бесплатное обучение, но это количество мест может варьироваться из года в год. Кроме того, у нас есть свои внутренние стипендии и гранты. В этом году у нас состоялся самый большой переход на обучение по стипендиям, и все эти ученики демонстрируют отличные результаты в обучении. Первый этап олимпиады начнётся в ноябре, заявки можно уже подавать. В нём смогут принять участие школьники-граждане РК, родившиеся не раньше первого сентября 2004 года, но и не позже 31 августа 2005 года, и владеющие продвинутым уровнем английского языка (тестирование проводится по международной системе CAT4 (Cognitive Abilities Test 4th Edition) на английском языке, но главная его цель – выявить интеллектуальные способности ученика. – Ред.).

Подготовку к тестированию на грант я рекомендую начинать с ранних лет, делая упор на математику, английский язык и естественные науки. А во время самой олимпиады детям просто нужно расслабиться и применить все свои знания. Мы поощряем тех учеников, которые умеют фантазировать, усердно трудятся и ставят перед собой высокие цели. При поступлении в школу не так важен уровень английского языка, ведь результаты тестов объявляются за шесть месяцев до начала учебного года, и у школьников есть время подтянуть свои знания. А в этом плане Haileybury Almaty оказывает всяческую поддержку и проводит бесплатные подготовительные курсы (подробности об алгоритме присуждения грантов читайте здесь. Ред.).

У нас в школе есть так называемые старосты, а лучше сказать, президенты школы среди учеников. В этом году президентом стала ученица, имеющая грант на бесплатное обучение. Она очень талантлива и скоро поступит в один из лучших университетов США. Наши выпускники показывают отличные результаты на экзаменах и поступают в такие престижные университеты как Оксфорд, Кэмбридж, Brown University, University of Pennsylvania, USA, University of California at Berkeley, USA и UCL в Великобритании. На входной группе школы у нас размещён стенд с именами всех выпускников и университетов, которые они выбрали для дальнейшего обучения. Это информация полезна для родителей и детей наших будущих учеников, чтобы они видели возможности для обучения и свои перспективы.



Об A-Level и планах на будущее

У нас часто спрашивают, что же такое программа A-Level. Программа обучения A-Level действует в Haileybury Almaty с 2011 года и позволяет сфокусироваться школьникам двух последних классов обучения (12-13 класс) на трёх основных дисциплинах. Это помогает получать более глубинные знания по выбранным предметам. Мы также поощряем выход за рамки, расширение своего кругозора. Например, наши ученики по STEM, а точнее по инженерии, часто занимаются ещё и робототехникой. Недавно они сконструировали дрон, и это не входило в их школьную программу. Можно смело утверждать, что A-Level в Haileybury Almaty равен первому году обучения в вузе. Все мировые университеты заинтересованы именно в таких студентах.

У нас грандиозные планы на ближайшие 3-4 года. Во-первых, мы хотим развить нашу программу High Performance Learning, рассчитанную на достижение высоких академических стандартов и успешных результатов учеников. Во-вторых, мы хотим улучшить цифровизацию учебного процесса, сделать его ещё более комфортным и эффективным, а также стремимся к созданию базы и возможностей обучения один на один. Пандемия коронавируса показала нам, как важно дистанционное образование. В-третьих, нам нужно уделить особое внимание воспитательной работе. Ведь много детей младшего возраста сейчас страдают от неуверенности в себе и целого спектра психологических проблем. В-четвёртых, мы хотим поднять проблему экологического образования, чтобы наши ученики обучались в гармонии с окружающей средой. В-пятых, мы планируем открыть при школе собственный детский сад. И надеемся, что он станет лучшим в Алматы. И наконец, в-шестых, мы хотим, чтобы наши выпускные классы стали лучшими в городе.


Об идеальном образовании и особенностях британской системы

Видео Haileybury Almaty

Особенностью британской системы образования выступает целостный подход к подаче знаний всех областей (вместо привычных 11 классов Haileybury предлагает британскую пятиступенчатую систему (5 key stages), которая охватывает период жизни ребёнка с 4 до 18 лет. Высокие результаты на экзамене A-level позволяют детям поступить сразу на второй курс выбранного ими международного университета. – Ред.). Конечно, первое к чему мы стремимся – это высокие результаты на экзаменах по программе A-Level. Успешное обучение по данной программе – это гарант поступления в ведущие вузы мира. Но хорошее образование – это не только академические успехи, но также умение построить важные коммуникативные связи с окружающими людьми. Хорошо образованные люди очень гибки и умеют подстраиваться под меняющиеся условия жизни. Поэтому в стенах Haileybury Almaty мы используем знания из таких сфер как спорт, музыка, актёрское искусство, чтобы наши ученики стали лучшими представителями молодого поколения. Ещё одним важным аспектом образования является состояние школьников – физическое и психологическое здоровье, оно помогает выявить сильные и слабые стороны детей. Мы стараемся прививать ученикам не только хорошие привычки, но и следовать философии Haileybury – образование должно быть объёмным и продолжаться всю жизнь. Многие ученики, повзрослев, посещают нашу школу и делятся своим опытом с молодым поколением.

Идеальное школьное образование – это такой путь и те знания, которые помогут выделить и улучшить сильные стороны ученика. Это очень важно, потому что все люди уникальны. В школе мы каждый раз заново складываем этот паззл человеческих знаний и качеств, чтобы найти подход к каждому ученику, мотивировать его учиться и развить уверенность, что он сможет добиться всего, чего захочет. И эта работа никогда не заканчивается.



Источник: “https://informburo.kz/special/direktor-shkoly-haileybury-almaty-saymon-mills-my-planiruem-otkryt-sobstvennyy-detskiy-sad.html”

Консоль отладки Joomla!

Сессия

Результаты профилирования

Использование памяти

Запросы к базе данных